Uma situação grave e preocupante ocorreu na Escola Básica 25 de Junho, em Maputo, envolvendo uma aluna da 4.ª classe que levou uma faca para a sala de aulas com a intenção de esfaquear a professora.
Segundo informações confirmadas pela direção da escola, a menor tem enfrentado dificuldades em resolver os trabalhos de casa (TPC). Na quinta-feira, a professora pediu-lhe que permanecesse na sala de aulas durante o intervalo do lanche para resolver exercícios, impedindo-a de sair. A medida disciplinar terá revoltado a aluna, que prometeu matar a docente.
No dia seguinte, sexta-feira, a menina levou uma faca escondida e apresentou-se na escola. O caso foi evitado porque colegas alertaram a professora antes que algo acontecesse. A docente acionou imediatamente o setor pedagógico, que interrogou a aluna. Durante a audição, a menor confirmou que o objetivo era matar a professora em retaliação pela proibição de sair ao intervalo.
A direção da EB 25 de Junho informou que o caso foi comunicado aos encarregados de educação da aluna e às autoridades competentes. Está em curso um acompanhamento psicológico para a menor, a professora e os colegas de turma que testemunharam a situação.
Especialistas em educação e psicologia infantil sublinham que este episódio é um alerta sério sobre a forma como as crianças lidam com frustrações e sobre a necessidade de maior atenção ao acompanhamento escolar e familiar. Defendem ainda que a violência em idade tão precoce deve ser encarada como um sinal de alerta para a sociedade, exigindo diálogo, empatia e apoio emocional, para além de medidas disciplinares.
Enquanto isso, a comunidade escolar em Maputo mostra-se apreensiva, pedindo mais segurança nas escolas e programas de apoio que ajudem a prevenir comportamentos violentos.
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